Este blog tem o objetivo de compartilharmos as imagens e atividades desenvolvidas durante as semanas do Eixo Geometrias: Tratamento Analítico. Será uma produção colaborativa, envolvendo todos os acadêmicos do Curso de Licenciatura em Matemática a distância - UFPEL, do Polo de apoio presencial de Cachoeira do Sul.
terça-feira, 21 de janeiro de 2014
As tecnologias vem para auxiliar no raciocínio lógico, bem como no desenvolvimento humano, suprindo as dificuldades do dia-a-dia, e como um grande aliado dos educadores pois nesta nova geração tecnológica, tudo fica mais fácil, claro usando a criatividade a nosso favor.
Grupo: Angelita, Camila e Ana Paula.
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http://www.ufpel.edu.br:8001/servlet/SBReadResourceServlet?rid=1MJKMCL5B-1Q4C0YD-MP&partName=htmltext
ResponderExcluirEste é o Link Angelita
Este comentário foi removido pelo autor.
ResponderExcluirNo quadrinho: “Computadores na sala de aula” eu colocaria uma flechinha com “o grande desafio é” ligando a “ como explorar estas máquinas e suas possibilidades”
ResponderExcluirAcredito que:
• a utilização do computador nas práticas educativas exige investimento no desenvolvimento profissional do professor, para que ele possa ser um pesquisador da ferramenta e atuar como um mediador, atualizado, criativo;
• o professor precisa de constante atualização de seus connhecimentos para entender por que e como integrar o computador em sua prática educativa, atendendo aos objetivos pedagógicos e às necessidades de seus alunos;
• o computador, sozinho, enquanto máquina, não traz mudanças, a diferença está na prática diária do professor ao utilizá-lo como ferramenta no processo de construção de conhecimento.
Postado por Maria Florencia S. Nunes
Olá meninas...
ResponderExcluirGostei muito do mapa de vocês, bem completo, e textos interessantes..
Porém, para contribuir, vocês escreveram de colocar os verbos entre alguns quadradinhos, acho que poderiam rever isso..
Aguardo mais comentários...
Thiago
Muito interessante este método de mapas por que ao visualizar fica mais fácil entender a ideia que o autor quer passar.
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